12 советов по выбору развивающих игрушек деткам 3 лет

Добрый день читателям блога! Мы уже говорили о развивающих играх для 4-5-летних детишек, и недавно ко мне поступил запрос написать статью по схожей тематике, но для трехлетних малышей.

Что такого можно предложить малышу в столь раннем возрасте, чтобы они были не только веселыми, но и развивающими?

На первый взгляд, задачка не из легких, но когда я стала изучать вопрос, нашла много полезного и теперь готова поделиться своими знаниями в блоге.

Поговорим о том, как и чему можно учить малыша в 3 года, какие игрушки для него подходят, чем его можно заинтересовать.

Предлагаю прочитать статью всем интересующимся — возможно, вы найдете что-то, что будет как раз для вашего сына или дочки. Буду благодарна за обратную связь!

Вступление

Приблизительно в возрасте 3 лет ребёнок начинает впервые особенно ярко проявлять свою индивидуальность и самостоятельность. Он постоянно что-то рисует, собирает, конструирует, может даже случайно заказать что-нибудь в интернет-магазине, если вы оставили.

Приблизительно в возрасте 3 лет ребёнок начинает впервые особенно ярко проявлять свою индивидуальность и самостоятельность. Он постоянно что-то рисует, собирает, конструирует, может даже случайно заказать что-нибудь в интернет-магазине, если вы оставили свой компьютер без присмотра. В общем, проявляет всяческую активность.

В этом возрасте нет необходимости выбрасывать старые игрушки ребёнка. Напротив, следует купить больше новых. Особенно важны так называемые дидактические, то есть детские развивающие игрушки. Выбор их достаточно велик.

Развивающие игрушки для детей 3 лет включают в себя, к примеру, разнообразного вида пирамидки, состоящие из всевозможных геометрических фигур, игры-шнуровки, пазлы и многое другое. Также интерес малыша в этом возрасте уже сумеет пробудить мозаика.

Нужно лишь на первоначальном этапе продемонстрировать малышу, как её собирать, и предоставить ему полную свободу действий и самовыражения. И пускай первые его картины будут представлять собой преимущественно нечто абстрактное и сумбурное, в дальнейшем вы, возможно, станете свидетелем и чего-то более определённого, осмысленного, приближенного к реальности.

Главное не торопить ребёнка, не оказывать на него психологического давления, которое только навредит ему, а пользы никакой не принесёт совершенно точно. Этого же требуют к себе и прочие детские развивающие игрушки. Предоставьте ребёнку свободу творчества, и результат не заставит себя долго ждать.

Впрочем, если ваше чадо немного не поспевает в развитии за прочими своими ровесниками, ничего страшного, дайте ему время для того, чтобы он играл и обучался. В конце концов, задача, которая стоит перед вами, это не реализация собственных родительских амбиций, а помощь малышу в процессе познавания и изучения этого большого окружающего мира – такого непонятного, но такого интересного.

Развивающие игрушки для детей 3 лет, помимо всего прочего, предназначаются для формирования образного мышления, крупной и мелкой моторики рук, стимуляции тактильных ощущений. Одной из наиболее интересных дидактических игрушек станет для вашего ребёнка так называемый «волшебный мешочек», который можно приобрести в любом «детском мире» или интернет-магазине.

В таком мешочке хранятся разнообразные предметы самых всевозможных форм, и задача ребёнка заключается в том, чтобы на ощупь определить, какую фигуру он держит в руках. Эта игра очень понравится вашему малышу.
[Источник: http://www.babylessons.ru/]

Какие игры предпочитают дети в этом возрасте?

После проведенных не так давно исследований были выявлены предпочтения детей от полутора до трех с половиной лет. На основе этих данных можно даже составить своеобразный хит-парад игровых пристрастий малышей этого возраста. Итак: первое место занимают игрушки, изображающие животных; второе место принадлежит игрушкам- забавам; на третьем месте располагаются игрушки, которые связанны с бытом; на четвертом месте находятся машинки; пятое место заняли куклы, далее идут мячи, обручи и т.д.

Дети в возрасте от двух с половиной до трех лет отдают предпочтение игре с плоскостными моделями животных. В этом возрасте ребята предпочитают играть со «зверушками», такими как лиса, волк, заяц, тигр, лев, медведь. Интересны для них и такие звери, которые не характерны для нашей страны: слоны, бегемоты, кашалоты и др. Наблюдая за животными, дети приобретают элементарные знания о них. Малыши узнают, что у зверушек есть лапы, носы, уши, что животные пьют, едят, движутся. Одним словом, дети узнают, что звери – это живые существа.

Уже в возрасте двух лет дети могут узнать на изображениях и в природе собаку, курицу, петуха, кошку, корову, рыбу, собаку, козу. К этому возрасту у них формируется представление о разнице живых и неживых предметов (живые звери, в отличие от игрушек, нуждаются в уходе, они подвижны и т.п.).

Дети очень любят играть с заводными игрушками. Первая встреча с такими игрушками должна состояться в доброжелательной обстановке. Если взрослый знакомит малыша с такой игрушкой, то ему нельзя говорить ребенку, что игрушечное животное может «укусить», изображать страх перед ним.

Часто такое делают, чтобы пошутить, но вот эффект получается абсолютно другой. А вот такие игрушки, которые делают похожими на человека (слонята в фартучках, петушки в сапожках), занимают важное место среди других игрушек. Ведь с ними можно поговорить, их можно искупать, накормить.

Не стоит забывать и то, что занятия трехлетнего малыша становятся более сложными, чем игры с ребенком 6 месяцев. Детки в таком возрасте любят воспроизводить более сложные ситуации, в них они используют и игрушки, и всевозможные строительные наборы. В такие наборы должны входить геометрические объемные фигуры (бруски, цилиндры, шары, призмы и т.д.).

Игрушки, которые отражают быт человека (кухонные принадлежности, мебель и т.п.), занимают почетное третье место по предпочтению ребят. Малыш с удовольствием расставит на игрушечном столике посуду. Наборы таких предметов станут замечательным презентом для девочки от 2,5 до 3лет.

Игра с бытовыми игрушечными предметами, девочка откроет много возможностей: приготовление пищи, сервировка стола, уборка посуды со стола, ее мытье. Мама же, наблюдая за дочкой, сможет оценить свою хозяйственность и аккуратность. Ведь малышка изображает в игре маму.

Что касается двух-трех летних мальчиков, то они также очень любят проводить время, играя с бытовыми игрушками: они с удовольствием постирают платье куколки, погладят его утюжком.

Такие игры не является отклонением от нормы. Наоборот, это воспроизведение счастливого семейного быта, в котором царит атмосфера любви и взаимопомощи. Такая обстановка поможет воспитать в будущем мужчине качества, необходимые для того, чтобы стать замечательным семьянином.

Развивающие игрушки для детей от 2 до 3 лет могут представлять собой и различные игрушечные транспортные средства. Большинство малышей очень любят поиграть с машинками. Предпочтение отдается машинкам среднего размера. Больше всего дети любят играть с машинками-фургонами, которые имеют открывающиеся двери. Связано это с тем, что такая машинка – «загадка». Никто не видит, что внутри, но это можно угадать.

Маленькие девочки любят играть с машинками ничуть не меньше мальчиков.
Причем они придумывают для игры очень интересные сюжеты. Воображение и творческие способности у детей в этом возрасте уже настолько хорошо развиты, что они могут попытаться найти интересное даже в любом обычном предмете обстановке, сделав из него новый этап для своего развития.

Таким образом, развивающие игры для детей 3 лет могут осуществляться с учетом следующих основных принципов: проводить игры с игрушечными животными на основе тех знаний, которыми могут обладать дети 2-3 лет; совершенствовать представления ребенка о различных бытовых действиях (кормление, купание и т.д.); учить детей умению находить внешние отличия животных и людей; подвести малыша к разделению вымышленного и реального в окружающем мире.

[Источник: http://sad-sosenka.ru/]

Игрушки, развивающие память и навыки сравнения

Игры для детей этой возрастной группы должны быть направлены на развитие памяти, умения сравнивать и сопоставлять различные предметы. Также полезны игры, которые развивают фантазию и творческое мышление малышей. В этом помогут наборы для игры в доктора, кукольные домики, дудочки, игрушечная касса для игры в магазин. Кроме того, игрушечная касса помогает и развитию первых навыков счёта, в частности сложения и вычитания. Ребёнок сможет освоиться с бумажными деньгами и монетками, понять их назначение.

Пригодятся игрушки, которые помогают осваивать незаменимые бытовые навыки. Например, куклы и мягкие игрушки могут служить ребёнку манекенами, на которых он отработает навыки одевания. Игры-шнуровки позволят овладеть навыками завязывания верёвочек. Впрочем, для начала вместо специальных игр-шнуровок можно использовать ботинки родителей.

Дети в возрасте от 3 до 5 лет обожают игрушки, которые дают волю фантазии. С игрушкой должно быть весело! Кроме того, дети в этом возрасте очень активны и необходимо давать выход их неиссякаемой энергии. Для этой цели как нельзя лучше подходят различные спортивные игры. Дети в возрасте 3-5 лет уже искусны во многих спортивных играх. Дети отлично бегают, прыгают, уворачиваются, лазят.

Сложные игрушки с большим количеством деталей вызывают особенный интерес у детей от 3 до 5 лет. Однако обязательно нужно следить за тем, чтобы отдельные детали игрушки не причинили ребёнку вреда!

Также малыши с удовольствием займутся игрой с моделями машинок, поездов. Чем реалистичнее выглядит игрушка, тем интереснее будет с ней играть.

Современные игрушки способны в полной мере удовлетворить потребность малыша в веселье, они стимулируют воображение и дают ребёнку возможность размышлять, как решить ту или иную задачу.

Детям этой возрастной группы наверняка понравится игрушечное пианино, детский трёхколёсный велосипед с клаксоном, различные наборы для рукоделия. Строительный набор тоже придётся кстати, детям очень нравится строить замки и крепости, башни, пирамиды. Выбирать самые подходящие вашему ребёнку игрушки вам поможет также статья “Развитие ребёнка 3-5 лет“.

И вот небольшой список игрушек, которые понравятся детям в возрасте от 3 до 5 лет.

  • Игрушки, которые нужно толкать и тянуть, например маленькие фургоны и тачки.
  • Игрушки, на которых можно ездить верхом, например трёхколёсные велосипеды и лошадки-качалки.
  • Деревянные строительные блоки.
  • Строительные наборы для постройки зданий, состоящие всего из нескольких крупных частей.
  • Большие паззлы-мозаики и паззлы с буквами или цифрами.
  • Игрушки для обучения счёту.
  • Принадлежности для игры в песочнице.
  • Бумажные змеи.
  • Книги сказок с яркими красочными картинками, книги с детскими стихами и песенками.
  • Куклы, особенно куклы-пупсы.
  • Набивные плюшевые игрушки.
  • Наборы для ролевых игр. Например для игры в доктора чемоданчик с докторскими принадлежностями, для игры в домашнее хозяйство кухонные наборы.
  • Игрушечные телефоны, фотоаппараты, видеокамеры.
  • Музыкальные инструменты.
  • Цветные мелки, фломастеры, мольберт, наборы для лепки.
  • Наборы для разрезания и склейки объёмных моделей.
  • Простые настольные игры. Например, детское лото или домино.
  • Научно-популярные игрушки: магниты, увеличительные стёкла, калькуляторы, детские компьютеры.
  • Простые компьютерные игры. Например, игры для тренировки навыка управления компьютерной мышью.
[Источник: http://proigrushku.ru/]

Мелкая моторика, воображение

Преодолев рубеж 3 лет, малышу уже не интересны плюшевые игрушки, ему подавай что-нибудь увлекательное, познавательное и развивающее. Какие купить игрушки для детей 3 лет?

Предлагаю вашему вниманию список самых популярных и любимых игрушек трехлетних детей:

  • куклы и машины для детей 3 лет – это беспроигрышный вариант, который нравится всем детям такого возраста. Во время игры малютки изображают пап или мам, водителей, придумывают ролевые игры.
  • конструктор для ребенка 3 лет: «Лего», панельный, перфорированный или металлический. Причем эта игра понравится не только мальчику, но и девочке. Малышка с удовольствием будет строить замки для принцесс, создавать машинки и многое другое. Преимущество конструктора в том, что во время игры малыш развивает моторику рук, проявляет фантазию, воображение и конструкторские способности. Конструктор можно купить в любой торговой точке, специализирующейся на детском товаре. Недостатком конструктора можно назвать то, что его детали легко теряются, а многие детки норовят засунуть их в рот. Поэтому во время игры с конструктором малыш всегда должен быть в поле зрения взрослого человека.
  • мозаика для детей 3 лет является прекрасной развивающей игрой, которая способствует развитию моторики рук, фантазии, а так же проявлению творческого и художественного потенциала. Некоторые родители покупают для детей 3 лет карточки, пуговицы, листочки, из которых малыши складывают различные композиции.
  • книжки с раскрасками или простыми заданиями, благодаря которым малыш сможет выучить все цвета радуги, научиться держать в руке карандаш, развить свои художественные способности и т.д.
  • кубики, на которых изображены животные, предметы повседневной жизни, игрушки, герои любимых мультфильмов и многое другое. Специалисты рекомендуют купить малышу кубики Зайцева. Преимущество кубиков: из них можно строить домики, крепости, а также учить буквы или фантазировать, придумывая разные истории.
  • домино и лото, которые развивают логику, математические способности и стремление к победе
  • игрушечные музыкальные инструменты: синтезатор, дудочка, барабан, которые помогут ребенку чувствовать ритм, развить музыкальные способности и научиться петь.
  • самокат для ребенка 3 лет является прекрасным средством развития его физических способностей и координации движения. Это средство передвижения очень нравится детям из-за удобства и взрослым из-за компактности (незаменимое качество при хранении). Для трехлетних карапузов желательно покупать самокаты с тремя и четырьмя колесами, а детям старшего возраста покупают самокаты с двумя колесами (они развивают большую скорость).
  • велосипед является прекрасным игровым и развивающим средством для ребенка 3 лет. Именно он станет для карапуза и средством передвижения, и тренажером, и «другом», и возможностью познать окружающий мир. Катаясь на велосипеде, малыш самоутверждается, развивает координацию движений, равновесие, получает общее физическое развитие, вырабатывает стремление к здоровому и активному образу жизни. Для деток трехлетнего возраста, как правило, покупают трехколесный или четырехколесный велосипед.
[Источник: http://mamapapadetki.ru/]

как вернуть деньги за покупки в интернете
Дорогие друзья! Если Вы ведете учет своих финансов, то прочитайте статью про то как можно вернуть часть денег за покупки в интернет- магазинах, за покупку билетов и многое другое с помощью кешбэк-сервисов, я подобрала лучшие и проверенные сайты. Читайте и возвращайте Ваши деньги!

Ролевые игры

Время быстро летит, и вашему малышу уже не интересны погремушки и другие ясельные игрушки. Он развивается и растет, это требует новых игрушек, развивающих память и моторику рук, фантазию и усидчивость, подготавливающих к школе. В возрасте от 3 до 7 лет личность ребенка, его интеллектуальные способности и эмоциональные наклонности активно, этот период принято называть дошкольным возрастом. С учетом этого нужно выбирать и игрушки для него.

Условно этот период детского развития делят на две части – младший/средний (3-5 лет) и старший (5-7) дошкольный возраст. Это необходимо учитывать при выборе игрушек.

В процессе игр активно усваиваются основные виды деятельности и социальные нормы поведения, способности ребенка улучшаются, развивается творчество (рисование, конструирование, плетение, лепка). Функция детских игрушек в этот период должна нацеливаться на активизацию самостоятельной деятельности ребенка, хотя дети с удовольствием играют и в групповые игры.

Невозможно не поразиться детской памяти в этот период, сколько всего он способен усвоить. Но память тоже следует развивать, для этого существуют многие игрушки. Ребенку нравится постоянно узнавать новое, общаться, он превращается в сплошную «почемучку», ему хочется уметь все и быть «взрослым». Какие же игрушки нужны ему в этот период?
  • Куклы и любимые герои. Невозможно представить детство без любимых кукол для девочек или солдатиков и супер-героев для мальчиков. Дети любят играть с любимыми героями мультфильмов, постоянно придумывают все новые игровые ситуации. Куклы учат девочку быть заботливой и доброй, ухаживая за ними, она готовиться к будущей роли матери. Маленькой хозяюшке пригодится всевозможная игрушечная посуда, мебель и одежда – пусть с детства учится содержать все в чистоте.
  • Машинки и игрушечное оружие. Никакой мальчишка не останется равнодушен к пистолету или космическому бластеру, игрушечному мечу или луку со стрелами. Для него это – символы мужества, они готовят его к будущей роли защитника. В домашнем автопарке может быть много разных машинок. Кроме гоночных моделей, обязательно должны быть специализированные – милицейская, пожарная, скорая помощь, разнообразные грузовики и самосвалы. В ходе игры с ними ребенок будет узнавать о новых профессиях, различных социальных ролях.
  • Кубики с буквами и составными картинками. Предназначение кубиков – помочь запоминать буквы и развивать логику. Они могут использоваться для самостоятельных игр и как пособие в других играх, кроме того, их них интересно складывать различные конструкции.
  • Книжки-игрушки и сказки. Наличие книжек среди игрушек прививает интерес к чтению с самого раннего возраста. Ребенок с удовольствием рассматривает изображения героев любимых сказок, использует книги в других играх (читает кукле-дочери, проводит занятие в детском саду и т.д.). В раннем возрасте требования к книгам специфические. Обычно они сделаны из твердого картона, изобилуют цветными иллюстрациями и аппликациями. Следует их почаще читать ребенку, текста там мало, он быстро запоминается, и ребенок может пересказать его или повторить наизусть. Это отлично развивает память и готовит к школе.
  • Шведская стенка и игрушки для подвижных игр. Ребенок будет гармонически развиваться физически, если будет играть активно. В этом ему помогут мячи, дротики, скакалки и т.д. Их можно использовать во время игр во дворе или на природе. Шведская стенка необходима для выполнения утренней зарядки, а еще дети любят просто отвисать на ней, что тоже полезно для мышц и позвоночника.
  • Конструкторы и трансформеры. Эти игрушки не надоедают, ведь изменить конструкцию можно в любой момент. Прекрасно развивают мышление и логику, творческие способности у детей.
  • Наборы для создания бус и браслетов. Крупный и мелкий бисер всевозможных оттенков, цветные нитки, разные сердечки и даже перышки – все это пригодится маленькой моднице. Такое занятие будет необычайно интересным, и одновременно поможет развить усидчивость и мелкую моторику.
  • Наборы для лепки и рисования. Развитие творческих способностей невозможно представить без цветных карандашей и ярких фломастеров, маркеров и мелков. Также пригодятся материалы для лепки, от классического пластилина и глины до быстро застывающей пластической массы. Для более старших детей добавляются различные краски (акварель, гуашь, масленые краски), мелки. Все это прекрасно стимулирует фантазию, развивает моторику рук и просто необходимо для дошкольной подготовки.
  • Настольные игры. Для детей постарше необычайно интересны различные паззлы, головоломки, игра в детское домино и др. Эти занятия отлично развивают логическое мышление, смекалку, усидчивость. Особенно весело детям во время таких игр, когда в них участвуют взрослые.

Отдельно стоит остановиться на таком предмете, как корзина для игрушек. Малыша с детства необходимо приучать к порядку, чтобы детская комната содержалась в чистоте. Если в ней будет стоять красочная и яркая корзина, ему самому будет хотеться хранить в ней свои сокровища.

[Источник: http://345-games.ru]

А что есть еще?

Возраст трех лет — переломный в жизни детей. Это и первый кризис, когда ребенок из беспомощного малыша превращается в самостоятельного «взрослого» человека, и возраст «почемучки», когда родитель должен уметь быстро и убедительно отвечать на самые странные и, как может показаться, каверзные вопросы своего любопытного отпрыска, и время, когда мальчики и девочки начинают осознавать свой пол, а значит, их игрушки и другие вещи тоже становятся девичьими или мальчишечьими.

Но это совсем не значит, что все должно стать либо голубым, либо розовым, у мальчика нужно изъять пупсов, а девочке запретить играть в машинки.

Рассмотрим далее, что необходимо деткам для увлекательной игры и полноценного развития в этот период жизни.

Играть или учиться?

Зачастую родители, ориентированные на раннее развитие малыша и вдохновленные тем, что к 3 годам он уже выучил буквы и цифры и, может, даже умеет читать и писать, считают, что играть ему уже не обязательно. К сожалению, они забывают, что именно в игре и происходит основное развитие ребенка как личности, способной в будущем легко общаться и налаживать контакт с окружающими, понимать и адекватно оценивать эмоции, потребности и желания свои, близких людей, коллег и т.д.

Поэтому наряду с обучением буквам и цифрам, если мама с папой считают столь раннюю подготовку к школе целесообразной, необходимо по-прежнему обучать ребенка игре. На этом этапе развития малыша игра — уже не просто набор действий, которые он выполняет в хаотичном порядке (умыться, покушать, лечь спать), это сюжетно-ролевые игры и игры по правилам, разъяснить которые — задача взрослых.

Что такое развивающая игра?

Игра развивает в том случае, если имеет следующие составляющие:

  • Выбор и принятие роли.

Ребенок должен определиться, кем он будет ближайшие полчаса: водителем, учителем, мишкой или волшебником, и настроится на выполнение этой роли. Возможно, для этого ему потребуются реальные или игрушечные инструменты, специальная одежда или другие внешние атрибуты.

  • Создание пространства для игры.

Из мебели, крупных деталей конструктора и других подручных материалов необходимо воспроизвести место для будущей сюжетно-ролевой игры.

  • Сюжет — придуманный или сыгранный по сценарию, книге или мультфильму.
Конечно, сюжет может меняться на ходу, но для старта игры следует оговорить, кто кем будет и кто что будет делать, почему и с какой целью.

Игра, включающая в себя перечисленные выше атрибуты, развивает ребенка на всех возможных уровнях. Он учится мыслить и логически рассуждать, понимать собеседника и адекватно отвечать ему, решать вопросы и проблемы в процессе, мыслить на перспективу и т. д.

Куклы для девочек

Для того, чтобы девочка могла с увлечением воспроизводить любой сюжет, какой пожелает, она должна иметь несколько разных видов кукол и принадлежностей для кукольной жизни:

  • пупсы небольшого размера, которых можно одевать-раздевать;
  • пупс — грудной ребенок, который очень напоминает обычного младенца, и все необходимое для ухода за ним;
  • тряпичная кукла;
  • бумажные куклы и наборы одежки к ним;
  • кукла Барби и другие куклы по ее типу, которых можно причесывать, заплетать, переодевать и т. д.;

Первая Барби была придумана и произведена в 1959 году в США Рут Хэндлер, которая обратила внимание на то, что ее дочери мало играют с пластмассовыми пупсами, предпочитая вырезать из бумаги кукол, внешне напоминающих взрослых женщин.

  • мягкие игрушки разного размера;
  • наборы диких и домашних реалистичных животных.
В этот период уже обязательно нужно учитывать интересы и предпочтения ребенка, и для любимой куклы приобрести посудку и мебель, больше одежды и инструментов по уходу. Не нужно бояться переизбытка кукол, кукольных вещей и утвари, ведь разбирая, изучая и раскладывая свое хозйство девочка учится самостоятельности и аккуратности.

Куклы для мальчиков

В семьях, где есть мальчик и девочка, родители часто наблюдают, как сын берет куклу дочери и пробует играть с ней. В этом нет ничего страшного, напротив — ребенок учится проигрывать ситуации, а через них общаться. Сейчас, когда кукол-супергероев стало едва ли не больше, чем девичьих Барби и ее видов, и мальчики, наконец, получили прекрасную возможность учиться общаться в игре.

Какие же варианты кукол для мальчиков существует.

  • Роботы — трансформеры, на дистанционном управлении, те, которых нужно собрать самому и т. д.
  • Супер-герои и другие герои мультфильмов и комиксов: Бэтмен, Человек-паук, Супермэн, пираты и т. д.
  • Солдатики.
  • Машинки.

Мальчики способны и их награждать голосами и характером, особенно не имея большего арсенала для игры.

  • Оружие.
Детские автоматы и пистолеты — ни что иное как инструмент для налаживания контакта мальчиков друг с другом.

Если девочки чаще всего играют в школу и больницу, то мальчишеская ролевая игра нередко сводится к войне и драке, решению, кто прав, а кто виноват, и задача родителей участвовать в этой игре особенно по началу, когда нужно объяснить, как игрушки могут взаимодействовать друг с другом.

Как играть в развивающую игру

Родители обязательно должны играть с ребенком первое время для того, чтобы купленные ими куклы и прочие игрушки «заработали».

Как играть с ребенком:

  • Оживить игрушку.

Как только собачка начнет прыгать и эмоционально что-то говорить детским голоском, ребенок сразу увидит в ней характер, который попытался заложить папа, и поверит в то, что она ожила. Этот момент очень важен для начала сюжетно-ролевой развивающей игры.

  • Раздать игрушкам роли, например, превратить их в семью.

Самая первая и самая простая игра — это смоделировать из зверушек или пупсиков реальную семью ребенка. Дав голос и характер одной из игрушек, нужно предоставить возможность ребенку далее раздать остальные роли. Став режиссером, он постепенно начнет увлекаться игрой, по началу копируя повседневные ситуации из жизни своей семьи.

Потом можно проигрывать ситуации в магазине, в больнице и другие, в которых недавно участвовал или которые наблюдал ребенок. Позже можно будет посредством игры подготовить его к предстоящему походу к врачу или на концерт, благодаря той же семье игрушек.
  • Спроектировать пространство для сюжета.

С помощью крупных деталей конструктора, диванных подушек, стульев и других подручных средств нужно обязательно спроектировать площадку для игры. Место, созданное для определенной ситуации, позволит глубже погрузиться в сюжет и сделать игру более интересной и увлекательной.

  • Позволить игрушке стать партнером по игре.

Как только ребенок немного научится играть, взрослые смогут наблюдать, как он воссоздает ситуацию, используя сразу несколько кукол, или как он общается с братом или сестричкой через игрушку. Это значит, что он видит в кукле партнера, собеседника, друга, существо, которому можно доверить свои эмоции и соображения и безопасно их выразить через него. Этот момент очень ценен для родителей, прислушиваясь к тому, что говорить их ребенок через игрушку, они смогут лучше понять и почувствовать своего малыша.

Другие игрушки для ребенка с 3 лет

Кроме конструкторов и наборов для творчества, книжек с яркими четкими картинками и мячей для подвижных игр, которые нужно обязательно приобретать для ребенка, начиная с его двух лет, и регулярно пополнять запасы в зависимости от его предпочтений, есть и другие игрушки, которые можно вводить с трехлетнего возраста.

Онлайн игры и мультфильмы

Хочется того или нет, но компьютеры — уже давно повседневная реальность нашей жизни, и чем старше становится ребенок, тем труднее его оградить от техники. Хотя бы поэтому имеет смысл потенциального врага превратить в союзника на пути развития ребенка.

Самый первый в мире компьютер появился в Америке в начале 40-х годов 20 века и был более 17 метров в длину и 2,5 метра в высоту. Конечно, тогда и подумать никто не мог, что в скором времени без компьютера не сможет обходиться ни один человек, даже маленький ребенок.

В идеале было бы предложить ребенку его собственный гаджет для занятий — компьютер, ноутбук или планшет, на котором будут только его программы и игры. Родителям нужно будет четко регулировать, что смотрит и во что играет ребенок, обновлять игры и удалять старые, а также строго регламентировать время, проведенное у монитора.

Мультфильмы к 3 годам ребенок способен смотреть внимательно уже на протяжении получаса, а вот на игру стоит выделять 10-20 минут продуктивной работы. Как только ребенок устал и начал бездумно щелкать мышкой или отвлекаться, нужно переключить его внимание и дать возможность вернуться к игре позже.

В настоящее время существует огромное количество простых игр и презентаций, созданных для развития ребенка, родителям нужно лишь уделить время на их поиск и анализ.

Более сложные наборы для творчества

Если с 2 до 3 лет дети с одинаковым интересом рисуют и лепят из пластилина, то позднее уже начинают проясняться их личные интересы и пристрастия. Поэтому в зависимости от пола и интересов ребенка можно приобретать для него более сложные наборы для творчества, например:

  • наборы бисера и бусинок для создания бус и браслетов для девочек;
  • наборы для вырезания и склеивания крепости из картона для мальчиков;
  • конструктор из более мелких и разнообразных деталей, чем раньше, как для мальчиков, так и для девочек и т. д.

Шведская стенка и хула-хуп

Шведская стенка, как очевидно следует из названия, была придумана в Швеции, а широкое распространение во всем мире получила в послевоенное время. На основе систем перекладин, из которых состоит тренажер, разработаны комплексы упражнений для гимнастики. Шведская стенка – неизменный атрибут школьных спортивных залов повсеместно.

Для физического развития ребенка после трех лет уже недостаточно катать и бросать мячи и качаться на качелях. Разнообразные лесенки и канаты, кольца и перекладины, а также скакалки и хула-хуп и другие приспособления для занятий спортом помогут ребенку стать сильнее, быстрее, гибче, а также раскроют способности и амбиции будущего спортсмена, если он растет в вашем доме.

Таким образом, на этапе с трех до пяти лет ребенку важнее всего научиться играть в сюжетно-ролевые игры, потому что они:

  • развивают фантазию и другие творческие способности при выборе и распределении ролей, построении «декораций» и развитии сюжета;
  • учат мыслить логически и на перспективу;
  • помогают разобраться в отношениях людей через диалоги и взаимодействие персонажей игры;
  • учат выражать свои желания и эмоции, а также понимать сказанное собеседником и т. д.

Для успешной игры в такие развивающие игры нужны куклы как для девочек, так и для мальчиков, и также кукольная одежда, мебель и все прочее для кукольной жизни. Для интеллектуального развития с 3 лет вполне можно вводить различные интерактивные и он-лайн игры, а также усложнять тренажеры для физического развития.

[Источник: http://paidagogos.com/]

Поделиться статьей с друзьями!
Share on VKShare on FacebookShare on Google+Tweet about this on Twitter

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

20 − семнадцать =